在日本留學期間的當下，面對多到爆炸的考試與課業量常會有點後悔回去當學生的感覺。
記得就連我們大4的日本人室長都說「宿舍裡感覺就是別科生最忙呢！」
不過現在回顧起來，想起課堂中的大小事覺得還蠻有趣的。
-挑戰力滿點的發表課-
課表裡面有一堂課是「發表」，一學期是團體發表、一學期是個人發表。
上學期先是一學期僅1次的團體發表，而下學期則為一學期2次的個人發表。
但由於我是插班生，所以我的第一學期就是春季同學的「下學期」，
也因此發表課就變成兩次的個人發表課了。
首次發表初體驗，5分鐘的過程感覺像是5小時！
第1次發表是個人以海報發表，題目很自由，
想要發表什麼都可以，海報也要自己設計、繪製。
有一個熱愛神奇寶貝的韓國同學整堂課發表主題都是圍繞在神奇寶貝（整天都一直在想神奇寶貝，不只造句、報告、連發表也是。連老師都說可不可以換個題目？ＸＤ）；酷酷的韓國同學發表刺青文化；香港同學發表當時有點敏感卻又非常重要的黃色雨傘事件；關心少女流行資訊的中國同學發表各種日系風格的流行文化⋯⋯，是不是範圍很廣！？
而我呢？愛吃的我當然要把台灣美食發揮到最極致！
我在海報上貼滿了排骨飯、便當的樣子，並用麥克筆寫相關的關鍵字。
（其實這樣也可以讓自己比較不忘稿）
因為發表演說的時間不長，在短短的幾分鐘內我簡單地介紹幾個重點：
台灣便當歷史(老師希望我講這部分）、台灣便當是熱的！、是台灣人都吃過的排骨飯。
當同學聽完你的演說後都必須寫評分表、打分數，並在下面留評語。
我課後收到老師發回來的評分單，大部分的外國同學都是寫「好想去台灣，我好餓～！」（哈哈），而同是台灣人的同學就寫：「回台灣後一定要吃排骨飯！」之類的評語。由此可見我的目的成功達成。
第2次發表，全程錄影好刺激
至於第2次的個人發表我又是選什麼主題呢？
思考許久後，果然吃貨還是選了一個有關「吃」的主題。
（這次換老師告訴我「可以不要再讓大家肚子餓了嗎？」XD）
不過！我很堅持地要將台灣的美食傳播給大家，
選了一個連年輕人可能都不太熟悉的「台灣傳統糕餅文化」為主題。
內容為介紹壽桃、麵龜、狀元糕等，而不是大家知道的鳳梨酥。
原本有點擔心大家會覺得很無聊，但是沒想到就連台灣同學的反應也不錯，
尤其是國外同學和日本老師對這些糕餅的的口感與特殊造型感到新鮮又好奇。
這次的發表需要演說約15～20分鐘，還
記得要上台的前幾星期我超級緊張，且又要把發表稿背起來，
同時也有其他科考試在進行中，感覺人快要分裂。
不過，最後好像蠻順利地結束。
噢！對了，這次的期末個人發表，會全程錄影！
就是在你面前放一台錄影機，將演說過程從頭到尾錄下來，
並在發表演說後則是同學們的「臨時發問時間」
（這時候都要一直向同學打pass，拜託他們不要問難回答的問題）。
這樣過程足以讓你心跳破表！
不過，更可怕的還在後面，當大家輪流上台發表完後，
最後一堂課是播放全部同學的演說影片，來做個「大回顧」。
也就是說，如果你不小心忘詞，好不容易忘掉這個夢魘，
下星期到教室又會再被播出來一次⋯。（老師這時候會看著你的影片再打分數）
當影片回顧完後，會按下暫停，直接點出你哪裡可以加強或改進。
事後，你也可以把影片檔帶回家作紀念⋯。（我自己開了檔案後不到幾分就害羞地趕快關掉ＸＤ）。
如果是可以自訂主題的時候，我通常都會找些自己比較有興趣的主題下手，
不然查資料、做起報告會覺得更痛苦。
當然，也有很多時候報告的題目都是老師們訂的⋯，
比方說：「贊成死刑與否」、「富士山徵收問題」、「ＩＣＴ技術」等等。
某一次要寫關於市場分析的報告，我寫的是「日本麥片市場解析與比較」，
（不好意思又是吃的！）因為在日本我吃下的麥片應該有30包以上⋯⋯。（溜）
發表的主題要慎選！
像是「台灣夜市文化」也很常被台灣同學拿出來作為題目。
不過也許是因為太多人發表過，老師每年聽已經聽膩了，
所以後來乾脆就開明說希望介紹夜市文化以外的主題。（囧）
雖然範圍很廣，不過要以自己比較不熟悉的語言去解釋給同樣正在學習日語的同學聽，當然還是找大家可能會比較有興趣的題目比較好。大部分的主題我都忘了，但其中比較有印象的有：「各國間的禮儀文化」、「各國傳統婚姻」（這個很好玩！報告的同學是寮國人，寮國的婚禮習俗非常特別呢！）、「髮型的重要」（這是一位美意識很高的韓國男同學做的報告，看完之後我超想去換髮型的！）
在聽發表的時候，如果遇到有趣的題目都覺得同學好有創意，尤其是要用自己較不熟悉的語言去表達，有些人很努力地做簡報，有些人就好像前一天硬趕出來的⋯。現在回頭過來，覺得這一切也是ㄧ個很棒的練習與回憶。
《日本留學心得系列文章》
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